La discrimination visuelle est une compétence transversale à de nombreux domaines d’apprentissage. Souvent associée à des compétences de logique et de raisonnement, de mémorisation ou encore de repérage spatial, elle constitue un enjeu tout aussi essentiel dans le processus d’apprentissage de la lecture.

15 fiches d’activités pédagogiques sont proposées, avec 3 niveaux de difficulté progressifs et 3 consignes différentes.